Sie sind tollpatschig und ungeschickt , stolpern häufig und machen ihr Spielzeug kaputt . Sie können sich alleine nicht sinnvoll beschäftigen . Sie sprechen später und undeutlicher oder verdrehen die Sätze . Sie sind lauter und wilder und unbeherrschter und richtige Draufgänger . Oder sie sind ruhiger und schüchterner und unsicherer und beobachten lieber , was andere tun. Sie reden lieber als zu handeln , oder aber sie handeln so unüberlegt und impulsiv , dass es immer wieder gefährlich ist. Im Kindergarten
Sie sind "irgendwie anders", weil sie die Welt anders wahrnehmen. Schätzungen zufolge haben 10-15% der Kinder Wahrnehmungsstörungen (Marco, 2013). Oft bekommen sie Diagnosen wie AD/HS (Aufmerksmkeitsdefizit-Syndrom mit oder ohne Hyperaktivität), UEMF (Umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen) oder Asperger Syndrom.
Immer noch ist zu wenig bekannt, dass wir nicht fünf sondern sieben Sinne haben , und dass es auch in anderen Sinnen als dem Hören und Sehen eine verzerrte oder schlechte Sinnesverarbeitung geben kann, die die Entwicklung, das Verhalten (besonders beim Spielen und im Umgang mit Gleichaltrigen), das Lernen und das Wohlbefinden beeinträchtigen.
Ergotherapie für Kinder und Jugendliche - Wien - Christa Scheiber
Vom Sorgenkind zum Sonnenkind. Ergotherapie Wien - Kindertherapie - Sensorische Integration - SpielStudio Kindertherapie. Ergoth
SONRISA - Ergotherapie
praxis für ergotherapie und traumalösung - susanne ebert - oldenburg
PROPS Gewichtsdecken & Gewichtsmuffs - Home
Home - Internationales Zertifikat in Ayres' Sensorische I