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En el proceso de enseñanza intervienen varios factores y aún más cuando se trata de niños, puesto que el rendimiento de cada uno de ellos es distinto. De ahí se entiende que la psicología aplicada en la orientación infantil permite mejorar las habilidades cognitivas y los conocimientos de los estudiantes.

Afortunadamente, cada vez más las personas que se han sensibilizado sobre la importancia de los primeros años de estudio de los niños, por lo que varios centros de atención infantil han dejado de ser simples guarderías para convertirse en escuelas cuyo fin es construir al desarrollo social, intelectual, efectivo y de autoestima en los pequeños.

Para ello, resulta conviene añadir la atención psicopedagógica en el primer ciclo de la educación infantil. La figura de psicólogos y psicopedagogos permitirá contribuir al desarrollo integral, siempre y cuando trabajen de forma colaborativa con el equipo docente.

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