東京シューレ総合ホームページ
Description: 主に子どもや教育の問題を中心として、不登校やフリースクールなどの情報、社会問題についてなど、当事者の立場から発信していく本を出版しています。
新宿 (1929) 学校 (1121) 高校 (574) 不登校 (358) 中学 (236) 小学 (145) フリースクール (91) 曙橋 (27) 東京シューレ (3) シューレ大学 (1)
メールアドレスを入力
【「教育機会確保法」施行・不登校の対応が大きく変わりました】 「教育機会確保法 子どもが安心して学び育つ」 教育機会確保法の成立で、行政・学校・学校外の居場所の連携が活発です。 改めて「不登校対応」を考えるために、 法律がどう出来上がったのか、その主旨や狙いなどを知る一冊。 アマゾン→ http://amzn.to/2uU6CVH 【 離婚後の子どもの対応はどうしたらいい？ 】 「ママ また離婚するの！？ 離婚家庭で育った子どもの気持ち」 新川明日菜 著 当事者の子どもや親、裁判所職員や弁護士等、司法関係者にも読まれています 【お知らせ】 ※2022.2.1電話番号のみ変更いたしました。 多様な学びを創る 不登校支援から多様な学び支援へ 多様な学び保障法を実現する会 編 フリースクール全国ネットワーク 編 喜多明人・中村国生 編 【内容】 2020年に開催した第7回多様な学び実践研究フォーラムと、第13回JDEC 日本フリースクール大会(Japan Democratic Education Conference)の主要な内容を収めています。
【もくじ】 本書『多様な学びを創る』を読まれる方々へ 喜多明人 中村国生 第I部 多様な学び支援への道 1.普通教育機会確保法の3年と“学びを選ぶ" 時代の到来 中村国生 2.自分たちの学校を創ろう―新時代を迎える多様な学び― 汐見稔幸 3.子どもの学ぶ権利と多様な学び支援|子どもの権利条約採択30年の節目に― 喜多明人 4.台湾のオルタナティブ教育の特徴と展開 王美玲 第II部 多様な学び法制を求めて 1.義務教育「2本立て法制度」―普通教育の機会を確保する2つの原理 吉田敦彦 2.教育基本法に最善の解釈を与え、多様な教育に生かす 古山明男 3. 外国籍の子どもと外国学校から見た「教育への権利」 小貫大輔 第III部 多様な学びの実践を創る 1.多様な学びと子ども中心の場の創造力〈実践交流のまとめ〉 奥地圭子 2.幼児・小学生の多様な学びの実践〈実践シンポジウムのまとめ〉若い命が生き生きと育つ 奥地圭子 第IV部 多様な学びを支える仕組みを創る 1. 多様な学び活動と評価(認証)システムの在り方 加瀬進 2.多様な学びの場と家庭を応援する基盤をつくる ―中間支援・推進センターの構想― 佐藤雅史 3.公民連携
東京シューレ総合ホームページ