Ergänzendes Material zum Newsletter des Duden Instituts für Lerntherapie März 2024 - r3chn3n1s Webseite!
Die SchülerInnen stehen im Zentrum des Lernens. Sie organisieren selbstständig ihr Lernvorhaben nach individuell gesetzten Schwerpunkten – und das in ihrem eigenen Lerntempo.
Mit Hilfe der Lernbausteine können sich Lernende die jeweiligen Inhalte eigenständig erarbeiten. Alles steht selbsterklärend aufbereitet zur Verfügung. Somit haben die Lehrenden Zeit, sich auf individuelle Hilfestellungen für einzelne SchülerInnen zu konzentrieren.
Die Lernbausteine integrieren Aufgaben, die auf unterschiedlichen Niveaus bearbeitet werden können. Haptische, visuelle, auditive und digitale Lernmaterialien ergänzen die Bausteine und sprechen so eine Vielfalt von Lerntypen an.
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