Description: Wie belastbar sind die Argumente, Behauptungen und Begründungen des Grundschulverbandes zur Grundschrift? Wieviel Substanz steckt hinter der Botschaft „Damit Kinder besser schreiben lernen”?
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Aktuelle Information
Bayern und Baden-Württemberg lassen die Grundschrift nach Erprobungsphasen nicht zu. Siehe unter "Ausblick/Empfehlungen"
Mit der vom Grundschulverband e.V. betriebenen starken Bewerbung der Grundschrift und deren zunehmend einsetzenden Vermarktung (vgl. Bartnitzky et al. 2011 sowie Grundschule aktuell SPEZIAL, 2013) droht Grundschülern in Deutschland eine überhastete Einführung und Übernahme einer aus meiner Perspektive unzureichend theoretisch konzeptualisierten und wissenschaftlich kaum abgesicherten Schriftvariante, mit der das Erlernen des verbundenen Schreibens möglicherweise nachhaltig verändert wird. Auf den folgenden