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Essa oficina terá por objetivo trazer referências teóricas e práticas de como trabalhar com os gêneros orais em sala de aula. Iremos apresentar estratégias de trabalhos com a oralidade no Ensino Fundamental.

A BNCC da Educação Infantil estabelece seis direitos de aprendizagem. Para contemplá-los, o professor precisa tê-los em mente para garantir que as experiências propostas estejam de acordo com os aspectos considerados fundamentais no processo. Sendo assim, os campos de experiência são organizados de forma a apoiar o professor no planejamento de sua prática intencional.

A proposta consiste em abordar os distúrbios de aprendizagem, a partir de uma perspectiva pedagógica, buscando apresentar elementos teóricos e práticos que possam contribuir para uma melhor atuação dentro da sala de aula. Também será abordado a importância de se observar os alunos e valorizar suas produções a partir de uma abordagem individualizada. Observaremos que diversos problemas de aprendizagem podem ser manejados em sala de aula a partir de estratégias pedagógicas. A oficina traz o conhecimento dos p