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  专题探索   课程教学、教师专业发展与课程整合的实践   理性思考   课程教学、教师专业发展与课程整合的思考   探究学习   研究性学习实践探索与思考   网络探究   WebQuest 等学习模式思考与实践   科学课程   科学、理化生、通用技术、信息等学科思考与实践   课程标准   国家课程标准,以及解读   另类视野   对教育教学问题具有独特视角的思考   行为培育   现代教师的心理学基础   语文教育   一群教师对语文教育问题的讨论   教育网志   Being 的教育网志   历史回顾   惟存教育的发展大事记 当前热点 :         2017年06月27日 ● 【 科学课程 】栏目发布了柳栋老师的讲稿《 技术教育框架,兼论STEM、创客教育 》 ● 【 理性思考 】栏目发布了柳栋老师的讲稿《 已有基础、教育逻辑、体系变革和交易结构 》。 ● 【 理性思考 】栏目发布了柳栋老师的讲稿《 教育・互联网・市场・投资 》、《 教育信息化中的几个模型 》。 ● 【 科学课程 】栏目发布了武健老师10年探索生活算法教学法的回顾与记录合集《 生活算法 》。 ● 【 理性思考 】栏目发布了

  实践既是思想的源泉,又是思想的目的。   反思既是自我超越的起点,又是教育实践理性的体现。   创新既是人生的态度,又是社会发展的动力。   我们在实践、反思、创新的过程中探索现代教育技术如何整合到教育教学中去的道路。

  我们正在探索基于互联网应用的研究性学习活动。 同行们开展了探索,具体情况详见《 专题探索 》、《 理性思考 》、《 探究学习 》、《 WebQuest 》栏目 。我们中的科学技术类课程教师,围绕科学技术课程的建设与实施,开展各类深入的学习、思考与探索,具体情况详见《 科学课程 》栏目!