http://pedagogie.ac-toulouse.fr/espagnol/dl/webquests/index.html TÍTULO: " " Webquests una nueva modalidad de aprendizaje" AUTOR: Denis Lucchinacci AÑO: 2005 SUBTÍTULO: ¿Cómo evaluar una webquest? Este apartado recomienda que antes de proponer una serie de actividades a los alumnos en una webquest, es necesario planificar la evaluación y para ello recomienda elaborar instrumentos como los bocetos o rúbricas. El mismo autor de las rúbricas Bernie Dodge propone algunas plantillas, pero estas páginas se encuen
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DESAROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO El desarrollo del pensamiento crítico, ha sido y es más que nunca un anhelo deseado del proceso educativo. En contraposición con el aprendizaje pasivo, donde los alumnos son simples objetos receptivos de la influencia pedagógica durante el proceso de enseñanza aprendizaje, donde no se evidencia una preocupación por desarrollar en los estudiantes habilidades básicas que les ayude a enfrentar con éxito situaciones problemáticas con autonomía y decisión, surge el pensamiento c