nouveaux métiers ı nouvelles réalités
Depuis deux décennies, le numérique, le Web et internet ont considérablement bouleversé les modes de communication entre les gens, ainsi que les modes de consommation. Des codes nouveaux et une langue nouvelle, exponentielle, sociale, informative, augmentée, scénarisée, raccourcie et protéiforme ont vu le jour, de même que des concepts nouveaux tels que la web-création (web-documentaire, web-séries), réalité augmentée, narration interactive, fiction en direct, radio filmée, télévision 360°, transmédia.
Les réseaux sociaux, les tablettes, les nouveaux écrans, l'interactivité, l’immédiateté, les nouvelles manières de raconter, de montrer, de filmer, de produire et de réaliser imposent désormais aux Écoles Supérieures Artistiques de se poser la question suivante: En regard de cette révolution numérique, quelles évolutions apporter dans les cursus des écoles artistiques d'audiovisuel?