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  三、结束语  在新课改的背景下,高中数学数列的教学必须克服教师、学生和课程资源这三方面的阻碍,不断进行方法创新和教学的改进,以求得学生和教师的共同进步,使高中的教学水平和整体素质得到普遍的提高,从

2023-06-22 05:45 1313

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