Description: When Life Becomes a Journey of Worship
記得我以前在學校學地理不外乎就是背地名地形, 國家等等知識性的東西。當時的我對地理其實沒有太大的感受, 只是覺得看到新聞或跟人對話至少知道地方在哪裡。但至從我開始接觸基督古典教育之後, 地理不再只是一堆跟我沒有直接關係的位置跟地形。 我開始明白人在地理、 在世界中的角色、 意義與貢獻—地理是引導人看見神對人類心意之重要媒介。
古典教育十分重視親子朗讀。無論是學齡前或是高中生, 閱讀是古典教育學習歷程中最關鍵的元素之一。但我們閱讀, 是為了甚麼? 單單只是閱讀理解力雖然可以確定閱讀者理解的程度, 但並不是最核心的目的。
古典教育中我們期待看到的是學習過程培育出智慧與美德。